آموزش

وضعيت علمي و اقتصادي سازمان‌ها و شركت‌ها و حتي ملت‌ها كم كم به جائي رسيده است كه جستجو و پذيرش راه‌هاي نوين ياد گيري به صورت يك اجبار در آمده است. رشته‌هاي مختلف علوم و فنون كاملا تخصصي شده‌اند و تازه‌هاي جديد علمي نياز به آموزش دائم حين خدمت كارمندان و كاركنان سازمان‌ها و صنايع را الزامي ساخته است. آموزش يافته‌هاي جديد علمي به پرسنل و كارمندان باعث افزايش قابل ملاحظه بهره‌وري آنان و نهايتا افزايش بهره‌وري كل سيستم گرديده و مديران مؤسسات و سازمان‌ها به خاطر سود بيشتر هم كه شده اجبارا به آموزش فنون و مهارت‌هاي جديد گردن نهاده‌اند. اما آيا تحمل هزينه گردآوري افراد در يك فضاي بسته به اسم كلاس و صرف زمان و هزينه براي آموزش آنان باز خورد و نتيجه مورد استفاده را براي سازمان بر ميگرداند؟ و آيا راه‌هاي بهتري براي انتقال اطلاعات جديد به افراد در بهترين و مناسب‌ترين زمان وجود ندارد؟ و از سويي ديگر با گسترش دامنه علوم و نياز روزافزون به آموزش آيا روش سنتي گذشته پاسخگوي شرايط بوجود آمده مي‌باشد؟

پيشرفت‌هاي اخير در زمينه فناوري اطلاعات و ارتباطات، سازمان‌ها و شركت‌ها را به اين نتيجه رسانده است كه راه‌هاي ديگري نيز براي بهبود امر يادگيري و ياد دهي و نيز دسترسي بهتر به اطلاعات وجود دارد.

ارتباط با اينترنت و محيط‌هاي نرم افزاري جمعي و مشاركتي سبب گرديده تا موج جديدي از ابزارهاي ياد دهي ايجاد گردد. اين نسل جديد تكنولوژي نه تنها باعث افزايش بهره‌وري آموزشي مي‌شود بلكه تغييري كيفي در خود فرايند يادگيري را نيز باعث مي‌گردد.

از سويي ديگر طبيعت دائما در حال تغيير سازمان‌ها و نوع كار آنها بويژه كوچك شدن بدنه دولت و حذف امور تصدي گري از آن و حركت كلي نظام‌هاي اقتصادي سازمان‌ها به سمت يك اقتصاد مبتني بر اطلاعات باعث گرديده تا سازمان‌ها نياز به كاركناني داشته باشند كه سريعا انعطاف‌ پذير باشند و يادگيري استفاده از تكنولوژي جديد در آنها بسيار سريع رخ دهد.

سایت اینترنتی